Конкурс инновационных образовательных продуктов
«Образовательные инновации Невского района Санкт-Петербурга» - 2026
1. Наименование инновационного образовательного продукта, представляемого на Конкурс.
Ресурсный навигатор Единого дня развивающего обучения «От теории к практике» (методическое обеспечение решения проектных задач)
https://disk.yandex.ru/i/keafccCkZBU6JA
2. Автор/авторский коллектив: ФИО, место работы, должность.
Соппа Ольга Валерьевна - директор ГБОУ школа № 691 с углубленным изучением иностранных языков Невского района “Невская школа”
Скрутелева Ирина Анатольевна - заместитель директора ГБОУ школа № 691 с углубленным изучением иностранных языков Невского района “Невская школа”
Кудряшова Ирина Юрьевна - методист ГБОУ школа № 691 с углубленным изучением иностранных языков Невского района “Невская школа”
Нечаева Галина Александровна - заместитель директора ГБОУ школа № 691 с углубленным изучением иностранных языков Невского района “Невская школа”
3. Общее описание инновационного образовательного продукта: ключевые положения, глоссарий (не более 5 понятий).
https://disk.yandex.ru/i/suv51WBwZ0LPNw
4. Обоснование отнесения продукта инновационной деятельности к номинации.
https://disk.yandex.ru/i/XOmxbgxNqhiKlQ
5. Необходимое ресурсное обеспечение при применении инновационного образовательного продукта.
https://disk.yandex.ru/i/ItkH1q2S3hvIlQ
6. Технология внедрения инновационного образовательного продукта (что? для чего и зачем? для кого? как?)
https://disk.yandex.ru/i/nhFaS9JZ84dopA
7. Описание эффектов, которые получены от внедрения продукта инновационной деятельности, и их корреляции с проектами Программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга, национальными целями и стратегическими задачами развития образования в Российской Федерации.
https://disk.yandex.ru/i/Irq5y_-AKmJ1KA
8. Возможные риски при использовании инновационного образовательного продукта в других образовательных организациях и пути их преодоления.
https://disk.yandex.ru/i/nM56jNouiWgRZg
9. Обоснование инновационного характера предлагаемого продукта, включая аналоговый анализ, содержащий перечень материалов (продуктов), аналогичных представляемому продукту (например, по названию, смыслу, ключевым словам, содержанию и т.п.), сопоставление найденных аналогов с предлагаемым продуктом, выводы (с указанием отличий продукта от аналогов).