…обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования
… вхождение Российской Федерации в число десяти вхождение ведущих стран мира по качеству общего образования
Указ Президента России от 7 мая 2018 года
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Функциональная грамотность — базовое образование личности – УМЕНИЕ:
• взаимодействовать с изменяющимся миром;
• решать различные учебные и жизненные задачи;
• строить социальные отношения;
• рефлексировать, оценивать свою грамотность, стремиться к дальнейшему образованию.
Организация работы по внедрению функциональной грамотности.
Документы:
4. Письмо КО о Неделе функциональной грамотности
7. Письмо Комитета по образованию от 15.03.2022 № 03-28-2991/22-0-0 «О проведении итоговой диагностики в Электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
Информационно-методические материалы:
- Федеральный портал Академия Минпросвещения России – https://apkpro.ru
- Единое содержание общего образования – https://edsoo.ru/
- Федеральный банк заданий по функциональной грамотности – https://fg.resh.edu.ru
- Организационно-методическое сопровождение по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности - https://spbappo.ru/metodicheskaya-podderzhka-pedagogichesk/
- Семинар для руководителей по включению в образовательную деятельность учителей-предметников заданий на формирование функциональной грамотности, метапредметных умений, а также использования заданий в формате PISA – https://youtu.be/Q5TB8gNdwdA
Даты проведения РДР по функциональной грамотности в 7 классах:
02.03.2022, 03.03.2022, 04.03.2022 (резервная дата)
Информация о РДР по функциональной грамотности в 7 классах – https://monitoring.spbcokoit.ru/procedure/1074/
Банк заданий
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (https://fg.resh.edu.ru)
Открытые Задания PISA на сайте ФИОКО
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы)
Демоверсии работ по видам грамотности:
Естественно-научная грамотность - способность человека осваивать и использовать естественнонаучные знания для постановки вопросов и освоения новых знаний.
ЕГ_7_2019_характеристики и система оценивания
ЕСТ_7_2020_методические комментарии
ЕСТ_7_2020_характеристики и система оценивания
Креативное мышление - нестандартный подход, оригинальность, новые идеи.
КМ_7_2019_характеристики заданий и система оценивания
КМ_7_2020_методические комментарии к заданиям
КМ_7_2020_Характеристики заданий и система оценивания
Математическая грамотность - способность человека применять математические знания для решения задач в разнообразных практических контекстах.
МА_7_2019_характеристики заданий и система оценивания
МГ 7_2020_методические комментарии к заданиям
МГ_7_2020_характеристики и система оценивания
Финансовая грамотность – знания и навыки в области финансов, личных сбережений, способов управления ими.
ФГ_7_2019_характеристики заданий и система оценивания
ФГ_7_2020_методические комментарии к заданиям
ФГ_7_2020_характеристики и система оценивания
Читательская грамотность – понимание, использование, оценка текста, взаимодействие с текстами для достижения целей, развития, для участия в жизни общества.
ЧГ_7_2019_характеристики и система оценивания
ЧТ_7_2020_методические комментарии к заданиям
ЧТ_7_2020_характеристики и система оценивания
Глобальные компетенции - способность критически рассматривать проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия.
ГК_7_2019_характеристики и система оценивания
ГК_7_2020_методические комментарии к заданиям
ГК_7_2020_характеристики и система оценивания
Аналитические материалы:
Итоговый отчет «Диагностическая работа по функциональной грамотности в 5 и 7 классах»
Отчет ФИОКО «Результаты региональной оценки по модели PISA-2020»
Особенности работы школ по развитию функциональной грамотности 17.01.2022
Перечень полезных ссылок на видео и банк задач по функциональной грамотности
1. Материалы вебинара СПбЦОКОиИТ от 10.12.2021
Видеозапись по осуществлению доступа к электронному банку заданий функциональной грамотности на Платформе РЭШ
2. Материалы вебинара СПбЦОКОиИТ 17.12.2021
Видеозапись о создании мероприятия для обучающихся. Платформа РЭШ
3. Материалы вебинара СПбЦОКОиИТ 24.12.2021
Видеозапись об экспертизе ответов учеников на открытые задания работы по функциональной грамотности на платформе РЭШ
4. Институтом стратегии развития образования Российской Академии образования создан в открытом доступе банк задач по шести видам функциональной грамотности. К каждому заданию дано описание и критерии оценивания.
Ссылка на сайт Института стратегии развития образования Российской Академии образования
Архив работ международных исследований TIMSSи PISA
5. Список литературы и электронных ресурсов по функциональной грамотности
Вебинар «Формирование функциональной грамотности на уроках французского языка». На вебинаре выступили: Лебедева Ксения Александровна, методист ГБУ ИМЦ по французскому языку и Егоян Тамара Эдуардовна, учитель французского языка ГБОУ № 691.
7. Внедрение в систему работы учителя электронного банка тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности обучающихся. Презентация.